吉勒摩戴托羅《科學怪人》劇情看點

Netflix 電影《科學怪人》（英文：Frankenstein）於 2025 年 11 月 7 日全球同步上線，片長為 2 小時 32 分鐘，由《吉勒摩戴托羅之珍奇櫃》導演吉勒摩戴托羅執導以及編寫劇本，改編自瑪麗雪萊的經典故事《科學怪人》並找來《月光騎士》Oscar Isaac 與《高校十八禁》Jacob Elordi 領銜主演，是一部結合探討責任、被看見與如何被愛的問題的心理恐怖驚悚電影。【註】先說結論，這部電影真的好好看啊！♥ 想直接討論結局的讀者可以這邊請：吉勒摩戴托羅「科學怪人結局+劇情3討論」：最終維多才是真正的怪物

故事圍繞在才華橫溢但自負的科學家維克多透過一場可怕的實驗創造一個生物，最終導致創造者和他悲劇的造物都走向毀滅。吉勒摩戴托羅導演真的超級有名又是個鬼才！他的作品都相當好看，超級推薦《吉勒摩戴托羅之珍奇櫃》《吉勒摩戴托羅之皮諾丘》～話題拉回來，本片並非單純的翻拍，而是完整透徹地把瑪麗雪萊原作的核心命題：「人類何以成為『人』」、「創造者與被造物之間的倫理與情感糾葛」。雖然故事以維多與他所創造的「生物」為雙軸，但導演技巧是把焦點更多地放在怪物的內心旅程與被世界排斥的孤獨感，藉此把原作的哲學問題轉化成可感知的情緒與身體經驗。因此吉勒摩戴托羅《科學怪人》這部片既有導演擅長的怪奇美學，也明確用怪物的視角做出情感訴求，探討怪物不是單純的恐怖象徵，而是被世界塑形的「他者」。

該電影在劇情結構上採用分段敘事，上半部篇章【維多的故事】偏向維克多的視角，展示他如何從一個有創見但受父權與科學社群壓抑的青年，演變成為挑戰死亡界限的科學家；下半部篇章【怪物的故事】則轉到怪物本身，讓觀眾跟著他被喚醒、被背叛、尋求連結、遭遇暴力與拒絕的過程。這種「雙重主體」的安排，讓電影既能展示創造者維多的悔恨與自我辯白，也能深入描寫怪物被創造出來後如何理解自我價值與尋找歸屬。

吉勒摩戴托羅版本的《科學怪人》在人物角色塑造上極為成功，也仰賴導演鏡頭語言下的美學和細緻的情感探索，男主角維多是一個被理智與創傷拉扯的人，他對母親之死與對醫學權威的反抗，既驅動他去「創造生命」，也模糊創造動機中的自我滿足與救贖願望。相對地，怪物從孩童般的好奇到成年後被現實教會暴力、絕望與自保、無法死亡的宿命，反而將悲劇放大，尤其是導演在怪物的故事的敘述相當催淚，觀眾可以深深地感受到怪物擁有不死的軀殼承受著無窮的孤獨（他的故事真的蠻讓我意外可以看到流淚！）。

至於吉勒摩戴托羅在議題層面上想要探討什麼呢？導演讓觀眾反思的問題很豐富：

1. 創造與責任：維多創造「生命」，道德責任應該延伸到何處？電影沒有給出簡單的答案，但它反覆呈現身為一個創造者逃避與被創造者被遺忘的悲劇，讓責任成為道德困局的核心。
2. 人性與靈魂定義究竟是誰給予的：電影挑戰傳統把「人」與「理性」或「靈魂」綁定的觀念，透過怪物的感受性與學習過程，顯示他與人類並無異，他能擁有情感、能感受到疼痛、也渴望愛以及與別人建立關係，他的誕生讓觀眾看見人究竟是如何塑造一個存在的「人性」，如果怪物也有這些人性，那為什麼牠不能被認定是人？
3. 社會對異類的恐懼：電影中也談到社會與人類對異類的恐懼，就因爲恐懼而轉化成暴力，以及科學領域對未知的領域抗拒與排斥、恐懼的寫實，同時也透過維多這角色讓觀眾看到權威、名聲與自尊心造成的倫理失衡。

總體來說，吉勒摩戴托羅改編的《科學怪人》版本真的很不錯，電影的畫面有自己的恐怖美學，但對於情感探索也相當深，充足地讓觀眾去思考關於責任、被看見與如何被愛的問題！相當推薦這部電影！

吉勒摩戴托羅《科學怪人》預告

吉勒摩戴托羅《科學怪人》評價+劇情+解析

《科學怪人》劇情評論｜那是何等怪物？究竟是何等惡魔創造牠的？

電影一開始不是直接進入實驗，而是用維多與科學怪人在極地被船長找到的畫面，因爲維多受傷滿身血，然後出現一個非人的怪物，我們可能會跟船長一樣以為維多是被這怪物攻擊，船長說「那是何等怪物？究竟是何等惡魔創造牠的？」維多說「是我，我創造牠的，而且牠一定會回來找我」，甚至維多還請船長承諾到時候要把他放到冰原上。這樣的場景開啟了維多為什麼要創造科學怪人的懸念，以及這個怪物究竟是誰？於第一章「維多」的篇幅中，維多的回憶編織起他成為「創造者」的心理地基。

從劇情裡我們可以知道維克多童年跟母親的關係非常緊密，這從維多說「我父親在家時就要對他唯命是從，其他時候，母親由我獨佔」就可以知道，但母親因為難產而過世，維多之所以會覺得是父親放任媽媽死掉是因爲她時常聽到父母為家產、莊園、金錢、還有他而吵架，所以在他內心中對父親有這樣的想法，也認為父親有這樣的動機（不過這一段其實也能解讀成是維多對於傷痛和失去而要有對象的怪罪），尤其是父親對弟弟比較疼愛，在父親錯誤的情感分配之下，維多與父親的關係成為一種既權威又疏遠的態度，種下了他對死亡與救贖的病態執念，還有要顛覆父親自以為是的所有觀念的野心。

《科學怪人》劇情評論｜維多對媽媽不只是愛，還有潛意識想要對抗父權陰影的決心

其實維多會製造一個生命體，背後可不只是對母親的愛和思念。我喜歡導演用細膩的鏡頭語言刻畫出維多的心境，在這個家中可以看到維多所處的環境是一個「父權主義」環境，父親在對維多的教育並不是為了兒子，而是為了自己，父親說「手打不得，那是你的醫術與意志的工具，必須妥善照顧，你的臉倒是虛榮的皮相，維多，你繼承我的姓氏以及聲譽，希望你銘記在心」，還有一幕是家庭餐桌上父親硬是逼著母親吃不下的晚餐，這是一種父親強勢父權的強烈暗示，所以在這樣冰冷的環境下，母親對維多溫柔就是他也在對抗父權陰影的力量和依靠，所以維多對母親的思念不只是愛，還有他對抗父權的理由，這也是為什麼維多在媽媽過世之後就像是心裡空了一大塊：「我把母親視為不可分割的一部份，我以為她永遠不會離去，她原本還活著，現在卻死了，她眼中的光芒熄滅，她的笑容哺育著冰冷大地。宇宙有一部分被掏空，蒼穹如今永暗無光」。

維多失去媽媽後說：「威廉如同微風，我好似烏雲，他笑容滿面，而我愁眉緊鎖，生活多了些什麼，應該是，是少了些什麼，我母親死於當代最負盛名醫生之手，也就是我父親，一個想法由心而生，就是父親殺死媽媽」前面一大段有討論過，維多決定要顛覆父親的論點並且要征服死亡，在於他內心裡對父權的陰影，尤其是弟弟威廉出生之後他行同一個「被忽視的孩子」，導演將維多把缺乏關愛轉化為控制生命的欲望刻畫得很棒，因爲我們可以在維多身上看見一個孩子內心裡的直率，但也看見維多身上擁有父親的那股執著的血脈，所以維多把要顛覆父親的野心當作是一種執著，他不只想征服死亡，也想用創造新生命來彌補自己童年被剝奪的親密關係，更想要超越父親！

維多說自己看見了「黑暗天使」並給予他「控制生死的力量」，這種幻覺就像是維多具象化了自己的野心跟決心，我覺得蠻有趣的是父親教導維多說「組織中沒有性靈內容，肌肉中也沒有情感」，而維多想要的就是顛覆父親的論點，因此這個科學怪人的存在，被是人稱之為怪物，但這是世人的解讀，並不代表維多錯誤，因爲他真的證明了父親是錯的，也證明了自己比維多優秀，更是顛覆了醫學帶來的不同領域。

《科學怪人》劇情評論｜這是邪惡、可憎、猥褻之事，生命由神賜予並收回，維多

法官「這是邪惡、可憎、猥褻之事，生命油神賜予並收回，維多」
維多「也許神是力有未逮！我們得修正祂的錯誤，別讓這些老蠢材打壓你們的想法，要獲得答案，唯有不再屈從，掙脫恐懼和膽怯的教條」

在維多成年後他一直在努力展現自己的研究，導演也藉由學術與社會場景（像是皇家醫學院紀律法庭上維多被法官給斥責褻瀆上帝、維多被皇家外科醫學院的排斥），這些都強化維多面臨的外在壓力，法庭上的場景我覺得還不錯，雖然是維多和法官的吵架，我們除了是看見維多一直以來都沒有放棄的執著，也看見他在這領域研究上的成功突破，但這場戲我覺得最主要是在展現出「社會是怎樣看待死人復活的態度」，法官說「這是邪惡、可憎、猥褻之事，生命油神賜予並收回，維多」，這並不是完全對信仰的迷信與盲目虔誠（畢竟如果是宗教狂熱，那也不會真正接受醫學科學），這場戲展現的是並不是所有反對都來自道德，而更多來自社會對「越界」者的恐懼與自保，就是因為人們對未知的恐懼，所以才會更害怕這樣的東西帶來傷害。

而且這場戲裡也可以看到維多獨自走在這條路上的「孤獨」，就跟他小時候失去母親後一樣，他在公開場面被斥責和被開除時，觀眾能明白他的孤立並非單純自大，而是社會機制如何把不一樣的求知者推向極端。所以在維多阻止死亡和重造生命的動機上，又增添了維多更複雜的內心，過去是因為在家庭上的情感缺失，現在又多加了社會對他的孤立，因此「維多為什麼會做出那個決定」？不是偶然的科學沖動，而是被長期的情感欠缺、父權壓迫與社會排斥共同催化的悲劇前奏。

《科學怪人》劇情評論｜這就是蠢材追求理念的下場，我們在下的這盤棋，只是在跟自己較量罷了

電影中有幾個畫面細節蠻值得細細咀嚼，像是維多對人體的研究畫面都會有一份溫柔，跟他在家中被教導的冷漠並不一樣，這樣的畫面暗示他在「創造」的動作裡尋找愛或替代性的心理補償，他時常說他要征服死亡，表面上是理性外包裹著救贖式的語詞。伊莉莎白嘲笑維多追求征服死亡的魯念時說了：「這就是蠢材追求理念的下場」，這彷彿就是在預示維多未來的下場和結局，尤其是我們可以看到當維多看到那座塔時，興奮地講著自己對這裡要改造成實驗室的設計，從他的眼光裡可以看見那藏不住的興奮，讓維多從原本沒有想要幫哈德蘭研究的猶豫轉化成他野心的茁壯。

維多完全是伊麗莎白所講那些為看不見的理念而赴死的愚蠢男人們，但也是因為這樣，我覺得這是伊莉莎白對維多內心的理解表現，畢竟人就是因為某種空虛和孤獨才會想要去追求某種理念，就連伊莉莎白自己也是這樣，所以人能不能克制以及做出正確的選擇，就會走上不同的道路。我想這也是為什麼會有伊莉莎白說的那段話「選擇是靈魂所在，神賜予我們的禮物」，這乍看之下是伊莉莎白拒絕再和維多有更近一步的關係，但我也覺得她是在暗示那些被關起來的受試者「別無選擇」而讓她感到無比內疚，我覺得這呼應到後面的劇情，維多創造出科學怪人時，這個科學怪人也被迫在這世界上沒有選擇，只能接受別人對他的傷害和誤解。

《科學怪人》劇情評論｜哈德蘭逼迫維多一定要成功的原因？為何維多拒絕哈德蘭進入新身體？

哈德蘭贊助維多資金和塔樓進行實驗，這舉動不只是實驗環境，還揭示資本與權力如何塑造科學倫理的危機，哈蘭德某種程度是贊同維多的研究和為科學帶來改變，但他其實也不是單純喜愛科學的贊助者，他其實是一個帶有自我欲望與對死亡恐懼的資本家，哈蘭德給維克多「充足資源」的同時也逼迫時間表，是因為他害怕自己無法戰勝病魔帶給他的死亡。劇情中哈蘭德希望把自己的意識或身體「延續」進新生命的企圖，這代表人們對不朽的私慾，無法放下那些自己的生命和所擁有的東西，我想導演利用哈德蘭這角色讓我們看見人們對死亡的害怕。

維多拒絕把哈蘭德意識納入新身體的想法，內裡夾雜著恐懼和道德掙扎，如果是醫學方面的掙扎，是因為哈德蘭的腦已經被梅毒給侵蝕，所以換到新身體也不會好，就算任何一個身體的部分來到新生體都不會是永恆，只會是瑕疵，而最後哈德蘭在意外中死掉，連腦也摔碎，維多這瞬間我想有想要讓哈德蘭進入新身體，但這樣的狀態也讓他救都無法救了。同時維多會拒絕哈德蘭納入新身體裡還有個很重要的原因，那就是他拒絕創造出一個會讓自己被掌控的角色出來，畢竟維多擁有父權陰影，而哈德蘭用錢、資源，甚至伊莉莎白都可以給他的利誘，這就是一種父權的行爲，因此我自己解讀，這是維多內心潛意識裡拒絕哈德蘭進入新身體的原因，他可不想要再次創造出一個父權環境。

《科學怪人》劇情評論｜科學怪人誕生，被創造者的覺醒、模仿與孤立傷痛

維多對船長說：「對他來說一切都是新事物，溫暖、寒冷、光線、黑暗，我在那裡塑形他，我從沒想過創造後要做什麼，在抵達地球盡頭後，地平線也不復見，這種成就就讓人覺得不對勁，缺乏意義，我也深受其擾」科學怪人的誕生，其實拉扯著不只是怪物自己，還有維多自己的內心徬徨。我們可以看到怪物醒來時，他並非從零開始，而是帶著成人的軀殼卻擁有孩童的好奇與渴望，導演細膩地呈現他學習語言、學習動作、嘗試與維多建立連結的過程，他揣摩人類社會的規則、試圖讀懂情感，一切就像是伊莉莎白講的那樣，怪物的內心或許比普通人更為純粹。

我很喜歡導演對這個人物的刻畫，有許多畫面都讓觀眾深深地感受到牠內心裡的那份「孤獨」和「受到傷害」，為什麼他只會叫維多？伊莉莎白有說「對他而言，也許那個詞暫時代表一切」我覺得怪物就像是維多的小時候面對父權陰影的鏡像，也是現在對於父權陰影的象徵，牠試圖想要透過乖巧和順服來得到一點愛與關懷（怪物不是不能解開枷鎖，他只是在一心一意地假裝服從），可是換來的卻是維多給予他的鎖鏈、黑暗、被隔離（而且有一幕還是維多用鐵條把怪物給拴起來時還打了怪物，這畫面就是維多小時候被爸爸用藤條打的動作），維多說「你為什麼我怕我？我是你的製造者，別怕！」這句話充滿著愛與權力的矛盾，就像是小時候的維多跟父親的關係一樣，父親給他的愛卻變成一種傷害，尤其是當伊莉莎白出現並且有了交集之後，怪物既渴望接觸、渴望理解，但卻被孤立而孤獨。

我覺得還不錯的是有一幕是維多在幫怪物給剃頭髮的時候，怪物看見鏡子中的自己，這顆鏡頭其實暗示著怪物對自己身軀的破碎，但那一瞬間怪物其實還不知道這意味著什麼，我想他只想要成為跟維多一樣的人類，而是因為外面的世界給予了他各種孤立與傷害，所以我想在後期的怪物也意識到自己終究是個怪物，無法被這個世界給接受。這種視覺化促使觀眾與之共情，我們不只是看他被追捕，而看見他在內心默默承受的渴望與絕望，這大概是我對於這部電影最喜歡的地方，導演把科學怪物的外型恐怖轉化為情感孤立的象徵。

《科學怪人》劇情評論｜唯有怪物才會妄想操控生命

文章前面也有討論過，伊莉莎白在離開維多的時候有說那隻被關起來的蝴蝶沒有選擇，這一點呼應到維多對怪物的創造彷彿就像是給怪物毫無選擇，來到這個世界被傷害一樣，這使得他的痛苦不是因為野蠻，而是因為他過度像人類，卻被剝奪了被人視為「人」的可能，導演在這裡強化怪物「被看見」的欲望，這個生物想被承認為「人」，想有人對他說「你跟我一樣都是人類」，當這願望被否定時，他所承受的並不只是身體的痛，而是身份與存在的危機。

我很喜歡威廉和伊莉莎白來到維多的塔樓這裡時的對話，因爲實在太喜歡，所以我截取了一些內容來做討論，當伊莉莎白質疑是維多傷害怪物時，維多反駁：「伊莉莎白，是這個世界傷害他，我賦予他生命」這裡其實就暗示出維多認為自己賦予生命就是上帝和主宰者的傲慢，其實這個世界傷害他沒錯，但維多也確實傷害了怪物，因爲維多的內心不覺得怪物擁有靈魂。我很喜歡威廉問了維多：「你可曾問過自己，組成那個人的所有部分中，靈魂為在哪裡？」我記得伊莉莎白曾經對維多說過可以選擇才是靈魂，靈魂是上帝給的禮物，而為什麼怪物沒有靈魂？怪物其實並不是沒有靈魂，而是維多不認為怪物可以有權力自己做選擇，說穿了，沒有靈魂的是維多自己，內心有空洞的也是維多自己，才會創造出一個自己沒想過要賦予靈魂的怪物。

伊莉莎白這個角色很有厚度，她的台詞充滿著柔和的靈性，她在斥責維多沒有同理心並且只會給怪物痛苦時，維多說：「那我的痛苦呢？我的心呢？」，伊莉莎白說：「你的心？在人體解剖學中，那是你最不了解的器官，唯有怪物妄想操控生命，維多」。維多曾經說「我想尋求生命，卻創造了死亡」，當初維多想要終結死亡是因為希望生命可以延續，但我覺得劇情中伊莉莎白的出現，有帶給維多更多關於對生命的珍惜和感受，我覺得電影這一段設計得還不錯，維多說「史無前例，我變得更關注生命，反而沒那麼在乎死亡」，代表維多是第一次感受到生命的力量，但我覺得編劇導演巧妙地把生命與死亡給綁在一起，所以怪物被維多給定義為有瑕疵，其實說穿了就等於是維多對自己的否定，因爲是自己沒有賦予怪物靈魂的。就是因為她從小到大都沒有選擇的權力，因此維多這個人也沒有靈魂，因此他在創造怪物的時候就不會想到該要給予怪物一個靈魂。

《科學怪人》結局

這篇文章則是討論「科學怪人結局+劇情3討論」裡幾個議題，如下：

• 我的製造者說了他的故事，那我也要說出我的故事
• 我想知道我是誰，我從何而來？後來發現我只是一隻怪物
• 維多，你才是怪物

《科學怪人》演員陣容與角色介紹

• Oscar Isaac（《月光騎士》
  飾演維多－他是一位才華橫溢但被內在創傷和外在期待所扭曲的科學家，他出生於貴族家庭，母親早逝、父親嚴苛遠離，這些童年經歷深刻塑造他的身份，這造就他是個尋求救贖的兒子，也是渴望超越人類界限的創造者。長大後，他被學界排斥，卻獲得權貴資金，開始進行顛覆自然法則的實驗。他的創造不僅是一場科學突破，更是一種情感的彌補，他想填補母愛的缺失、證明自己被看見、並掌握死亡與生命的主權。但當他的「怪物」甦醒後，他也開始面臨責任、恐懼、逃避與自我崩解，維多從驕傲的創造者變成追逐與被追逐的角色，其內在是對控制、救贖與自我價值的深刻探索。
• Jacob Elordi （《高校十八禁》）
  飾演怪物/生物－被維多創造出的怪物，擁有成人的身軀但孩童般的心理，在甦醒後面對的是一個冰冷的世界和創造者的遺棄，他以「被創造者」的身份醒來，渴望被理解、被稱呼、被愛。他模仿人類語言與行為，試圖融入社會卻被恐懼與暴力驅逐，這份被拒絕的經驗讓他不再只是恐怖的象徵，而成為一個在孤獨中學習「人性」的存在：疼痛、渴望、憤怒、復仇。他最終轉化為與創造者維多直面對峙。
• Mia Goth（《血色珍珠X》、《房子裡的故事》、）
  飾演伊莉莎白－她是維多弟弟的未婚妻，她兼具理性與同情，常成為維克多瘋狂理念的道德制衡者，她對維克多的愛既深且痛，明知維多沉迷於「違逆天道」的實驗，仍試圖理解他內心的恐懼與創傷。當怪物誕生後，她成為生物渴望愛與歸屬的投射對象，她對怪物的同情，反映出她對「人性邊界」的思考。
• Felix Kammerer（《西線無戰事》）
  飾演威廉－威廉是維克多年幼的弟弟，天真無邪，他的存在讓維多想起童年時被父親情感忽略的創傷。然而，正因為威廉的純真，他成為維多瘋狂和自毀路途上的其中一個受害者。

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