已經看完《返校》電影大約快兩個禮拜了,再不寫這個電影的觀後感,我看我又要忘記細節了XD(金魚腦無誤)。


會看《返校》這部電影的原因就在於我非常期待2020年12月5日Netflix要上線《返校》的影集!!!!


因為之前有耳聞《返校》這部電影的時間軸比較亂,再加上我又是歷史白癡…我怕我影集會看不懂裡面的歷史故事,所以把電影先看起來放(遊戲方面我是沒有玩過,但網路上很多討論《返校》電影和遊戲的差別,大家都說還原度非常高,有興趣的人可以自己去搜尋,這裡我就不多說了,畢竟我沒玩過遊戲)。

如果你想看影集版的也可以參考以下延伸閱讀:







電影《返校》評價(官方)+個人推薦指數


電影《返校》IMDb評分:6.9 / 10 (即時評分這邊請


總體來說看完《返校》這部片,原本以為這是很恐怖的鬼片,但事實上我反倒覺得裡面的「戒嚴時期」的壓迫感更是讓人喘不過氣來的成分佔更大的比例。事實上在我看過之後,這部片的歷史細節都很鮮明,關於「戒嚴時期」一些禁忌都有特別被編排於這部片中。


以前我就提我我自己是一個很怕看有關歷史題材的電影或影集,原因主要是在於我歷史很不好,就是很怕自己看不懂。不過《返校》整體對我來講,沒有過重於強調年代,反而是將當時「戒嚴時期」氛圍套用於角色人物中,很容易讓觀眾直接融入於劇情中。


至於時間線有向網友說的不好懂嗎?我是覺得不會,只有一開始學姐看到的一些景象會讓觀眾小疑惑,但在電影裡面都有做解釋與呈現,因此我覺得算是好懂的。在結局也做了一些我覺得還能接受的收尾。


目前我知道《返校》影集的故事背景設定在90年代,都是全新人馬來詮釋,但我上網查之後是知道《返校影集》的故事會是設定在「解嚴時期」之後,所以在「戒嚴時期」的那段故事,或許觀眾可以先看電影版去了解大概故事吧(我自己猜是這樣啦,因為搞不好影集中所呈現的「戒嚴時期」學姊的故事也不一樣呢!)。


我自己是先把電影看起來,知道有個底,或許看影集的時候在故事上會比較上手一些~又或者可以做一些比較。個人推薦指數:★★★★(滿分五星)







電影《返校》簡介


▸電影《返校》評價+心得:害怕之下,讓我選擇要忘記。
▸電影上映日期:2019年9月20日,1小時42分鐘
▸ 台灣片名:《返校》
▸ 英文片名:《Detention》

▸個人推薦指數:★★★★(滿分五顆星)

▸劇情大綱:講述在臺灣白色恐怖時期的山區翠華中學裡,一群不願服從威權體制的左派份子受到政府懲治的故事。(此段敘述來自維基百科








電影《返校》心得感想+解析

  • 看影劇本就很主觀,就是紀錄影劇心得,本站不會寫影評,只會寫心得觀後感。
  • 心得(觀後感):小編的文章只會寫心得觀後感,找內容有共鳴的點作為心得分享,所以每個人的心得一定不同。
  • 影評:用客觀專業的電影賞析方式,講述拍攝手法來告訴觀眾事實,小編幾乎不會寫這種類型文章,因此想要看影評的人建議看專業影評文章喔。

電影《返校》評價+感想+解析:害怕之下,讓我選擇忘記。


電影中劇情總共分成三大部分:


在《返校》電影中,大致上就是分成三部分,而這三部分是有時間與故事關聯的。我是挺喜歡這部片運用「倒敘」、「過去+現在穿插」的方式呈現一個事件,簡單來說就是「由結果去探究原因」的概念。


以下我所寫的三個章節【惡夢】、【告密者】、【活下來的人】三個章節有附帶一些解析,這是我個人看完電影以及查資料後比對整理出來,所以我查到的資料有可能不一定對,理解也不一定是百分百正確,大家可以多方面比對網路上的影評文章喔。




▸❶【惡夢】


在「惡夢」章節中,主要呈現的是已經出事後結果的呈現,因此在許多事件以及畫面橋段中會稍微讓觀眾覺得疑惑到底是發生甚麼事了?但其實只要想著這個章節中就是魏仲廷與方芮欣兩人看到「已經出事後的學校」。因此這一個part裡魏仲廷和學姊才會看到一連串好像已經發生過的事情↓↓↓↓:

  • 兩人跑到一個被查封封鎖起來的教職員室,上面有令狀寫著:「查獲該校地下組織顛覆國家」。

  • 魏仲廷看著這裡張老師和殷老師桌子明顯被翻過的痕跡,突然魏仲廷找到張老師的桌子中有一張只寫著:「心情不好,見到你就沒事了,白國鋒沒為難你」。但被方芮欣聽到後卻搶過這張紙。

  • 二年仁班的教室,外面貼著「忌中」的字樣,這是人死了才貼的。

  • 魏仲廷偷偷地去拿鑰匙,拿到一半卻發現原來一進門一直聽到的那個很像擲骰子的聲音,是高伯伯的牙齒,轉過來後的包伯伯已經是眼睛被挖走,看起來是被槍給轟了眼睛。

  • 來到儲藏室,四處布滿血跡,散落一地的紙張,以及電影開頭的那個布袋戲人偶只剩下頭,這讓魏仲廷就是知道:「真的出事了」。


這些種種的跡象在電影一開頭說實在的會很提起觀眾的好奇,會疑惑這個學校是發生甚麼事了?事實上這些都是已經在這學校裡他們發生過的事情所遺留下來的痕跡,因此觀眾看到這些景象,只要記好住就好,因為這些在電影後面都有慢慢地顯示出來龍去脈。


這也就是我說的本片有利用「倒敘」手法的原因,也就是先告訴你結果,但原因以及源頭都在後面告訴觀眾。



如果從本片結局中去回推回來,方芮欣已經死掉,而魏仲廷並沒有死,那這樣為什麼【惡夢】這一章裡魏仲廷會出現在學校裡?不是所有死掉的人才會出現在學校嗎?


我之前看youtuber解析說這個學校是因為事件發生過後學生及老師都死亡後,因為負罪死者的冤屈而形成的一個世界,在這裡面除了魏仲廷外你所看到的人其實都已經死掉,然而為什麼魏仲廷會出現在這裡?


這就要搭配到第三章「活下來的人」中魏仲廷被帶去刑求時已經處於極度彌留狀態(瀕死邊緣)時,靈魂進入這個充滿怨念的磁場裡,所以大致上來講,這一章節也算是魏仲廷在彌留之中所做的惡夢,也正是第一章節會取名【惡夢】的因素。


這也搭配到電影中後續的時間軸來到未來,魏仲廷被查到禁書,因而被關起來被警總逼供,這就是魏仲廷的噩夢,他的噩夢是與大家一起讀那些書,以及過去的方芮欣、翠華中學。魏仲廷在牢裡說:「在終於失去意識的那瞬間,我才明白,這才是真正噩夢的開始」。


所以他失去意識處於瀕死的那時刻就是靈魂出現於那負罪死者所形成的世界裡。



我覺得本片最恐怖最像鬼片的橋段就在第一章,也是所有的驚悚精華都集中於第一章節,透過以下種種的:

  • 方芮欣自己一個人在學校,點著蠟燭在走廊上走著,突然看到張老師,跟了上去,但張老師把門關了起來,後面卻來了一個身體在滴血的女學生(看起來像鬼,事實上那就是方芮欣她自己),好在及時躲進禮堂,但這空蕩蕩的禮堂卻看到有學生被處以行刑,吊死,槍斃。

  • 魏仲廷與方芮欣在路上卻看到一個石碑,魏仲廷不知道這哪時有這石碑,並且上面也沒寫字,不過看在方芮欣眼中,卻預見上面刻的是自己的名字。

  • 方芮欣在魏仲廷背後的鏡子看見浮出的血紅色的字以及怪聲音。

  • 學校職員室傳來電話聲,魏仲廷只聽到雜訊,但方芮欣聽到雜訊中夾帶著:「快…離開」,而且方芮欣居然知道這是張老師打來的,而且剛剛在學校裡也有看到張老師,因此跑出去找張老師。不過魏仲廷更疑惑,全校只有這裡有電話(所以張老師室哪裡打來的?)而且魏仲廷還說,就算張老師是從別的地方打來的,怎麼知道我們還在學校裡?

  • 焚燒著書本的文雄崩潰地說:「事情為什麼會變成這個樣子啊?不就是看幾本書而已嗎?」在此同時,鬼差出現在文雄背後,將文雄給殺了。

  • 來到防空洞,看著正在讀書的大家以及殷老師,魏仲廷難過地跟殷老師說文雄被殺了,但殷老師卻說:「當然被殺了,因為你把告密者帶來這裡」。


以上這一些橋段的時間軸我是覺得有點像在描述魏仲廷和方芮欣經歷學校同學及老師被國家憲兵隊抓補的過程,還原當時這些同學們與老師們所經歷的迫害與恐懼。雖然這一章節演得很像是鬼片,不過裡面所營造的那種迫害壓迫感因為這些景象而變得強烈。


這章節裡的方芮欣可以預見種種魏仲廷看不到的景象是因為這些事情都是學姊經歷過的,事實上學姊早就已經死掉,魏仲廷所看到的大家和學姊也都不是活人,
這也在後面的章節會呈現出來。


至於為什麼學姊會一副好像都不知道有這些事情發生一樣?是因為「你是忘記了,還是害怕想起來?」→也就是說在學姊的腦海裡,她是因為太害怕,所以忘記(刻意遺忘)這些種種恐怖經歷,所以才會搞得她好像一切都沒經歷過一樣。

不過,這裡我可以先跟大家說,「你是忘記了,還是害怕想起來?」這句話也要套用在魏仲廷身上,因為他也害怕想起他犯過的錯(這部份後續也會提到)。







▸❷【告密者】


我覺得在整部電影的最高潮與轉折就在第二章【告密者】。畢竟在第一章【惡夢】中的景象已經是「發生事情過後的」慘烈景象,那就代表有人告密,才會所有老師同學被殺害的悲劇。

我覺得第二章的轉折超級精彩!也包括解釋出在前一章給觀眾所留下的疑惑,在第二章中,會說到誰是告密者?並且著重在『魏仲廷』與『方芮欣』這兩個角色人物身上,逐漸帶觀眾去抽絲剝繭誰害了大家!


當然,比起前一章,其實我比較喜歡第二章的呈現方式,因為故事性更加飽滿,角色人物的情緒也更為明顯,尤其是方芮欣這個角色的內心層面,編劇導演把這角色包裝得很飽滿,各種情緒都有,有開心,有幸福,有心碎,有怒氣,有嫉妒,最後為了愛情做出自己也想不到的事。


我特別喜歡這一章是因為編劇導演帶給觀眾一個赤裸裸的方芮欣,看到最後我對於這個角色有很大的震撼感,與其說她是害了大家,倒不如說是她用錯方法去愛一個人,而最後把自己搞得遍體鱗傷


至於魏仲廷呢,我一開始並沒有想過他與告密者有關,不過片中的轉折卻可以讓我非常驚訝,我覺得在這一章節中,觀眾可以從魏仲廷的角度中,感受出在當年代「為了一點點的自由奔放而付出代價的那種悲痛感」,魏仲廷所代表的也就是「追求自由的人物視角」。


喔對了,在這一章中也將前面一章所留下的伏筆都告訴觀眾了,像是:

  • 心情不好,見到你就沒事了,白國鋒沒為難你」的紙張。→方芮欣的故事
  • 布袋戲人偶只剩下頭。→魏仲廷的故事


這兩個橋段的來由在這一章就告訴觀眾答案,而我覺得這兩個橋段也分別代表兩個主角所面臨的故事,更是穿針引線整個劇情的重點。



║║方芮欣║║

心情不好,見到你就沒事了,白國鋒沒為難你」的紙張。


這一段對話雖然文字淺白,卻是開啟一段淒美的師生曖昧情,這一章的前半段將方芮欣對張老師的愛一直存放在心裡給描繪地很深刻,也因為這樣的曖昧之情,故事是這樣的:


在方芮欣的家中,父親不滿媽媽整天疑神疑鬼,氣呼呼地衝出門,方芮欣看到媽媽額頭上的瘀青想要拿毛巾冰敷,但媽媽躲開了,並且媽媽一直對神明說:「請觀世音菩薩指示」,媽媽這怪異的舉動加上不接受方芮欣的關心,讓方芮欣直接走掉去上學。


在學校中,因為黃又新老師被逮捕事件,搞得學校氣氛緊繃,方芮欣亂畫校長照片的事情被白教官,因為白教官與方芮欣的父親有交情,所以沒有說什麼,白教官反而對方芮欣說:「有甚麼事隨時來找教官商量」。


而張老師在升學志願調查表中偷寫下:「心情不好?」方芮欣寫:「見到你就沒事了」,張老師寫:「白國鋒沒有為難你吧?」。



我覺得本片對愛情得描繪雖然輕描淡寫,可是所呈現出來的力道算是很不錯的,在那種年代中愛非常內斂,再加上片中的張老師很瞭解方芮欣的內心,以及那種脫俗的氣質,也難怪方芮欣會對張老師傾心。


事實上我覺得這個方芮欣這個角色也不是那種完全乖乖牌的人設,從她對張老師的愛慕與相處就知道,在當時那種封閉傳統保守思想下的社會想要擁有師生戀,就已經是種不被允許的思想,可是這種很類似偷嚐禁果的幸福感就像是在顯示方芮欣自己內心也有渴望追求愛情自由的慾望。


我想這也就是為什麼方芮欣到最後會找上白國鋒教官,向白教官透露殷老師的帶著學生偷偷成立讀書會的事情,甚至只跟白教官洩密殷老師一人。而這個方芮欣看起來好像是很狠心,其實看到最後也知道她並不是故意要致人於死地。


從方芮欣得知是媽媽對軍方洩密而讓爸爸被抓走這件事來看,方芮欣的爸爸到最後其實沒有太不好的下場,甚至是有白教官可以幫忙撐腰,這樣的結果看在方芮欣眼裡就像是覺得「反正洩密好像也不是太嚴重的後果」,所以為了除掉阻礙自己與張老師中間的殷老師,才對白教官透露訊息。


並且從方芮欣口中說:「只要殷老師離開學校就好」,也能知道方芮欣她所想要捍衛的只是愛情,並不是害人。因此方芮欣的天真想法馬上被白教官一句:「國家會感謝妳的」給打翻。


雖然整片看起來方芮欣好像就是綠茶婊,不過她這個角色就是單純用錯方法愛一個人,並且以天真的想法去預設結局,導致最後學校種種悲劇。這也能知道為什麼後續的鬼魂會一直不知道發生什麼事了,是因為這些同學都是被她給害死,在極度罪惡感的吞噬下,方芮欣連想都不敢想起自己所做的行為,於是就這樣忘記了。



然而,解鈴人還須繫鈴人,方芮欣內心背負著巨大排山倒海而來的罪惡感讓她不敢想起自己做錯事。對張老師的愛還是一樣執著,當中有一段讓我印象很深刻。


方芮欣突然遇見教官,教官對方芮欣說:「方同學,教官不是說有甚麼都可以來找教官商量的嗎」?讓方芮欣突然想到父親被抓走、黃老師被抓走的回憶,最後母親說:「如果他不在就好了」,換成「如果她不在就好了」,這個「她」在方芮欣內心中是指「殷老師」。


所以方芮欣為了要讓殷老師消失,於是必須要達成白教官的要求,也就是從魏仲廷那裡拿到那本禁書(所以才會有方芮欣割魏仲廷喉嚨的那一幕,並把禁書從他喉嚨拿出來),這樣方芮欣就能從教官手中拿到一把槍,讓殷老師永遠消失(最後方芮欣也的確開槍了)。


而在最後後續方芮欣以為這樣就可以得到張老師,於是去到戲院,才發現張老師說不會離開她的承諾就這樣被自己打破,因為張老師也死了。這下才讓方芮欣知道自己做了不該做的事,學校的同學及老師還有心愛的張老師都是被自己害死的。


所以方芮欣「是忘記了,還是害怕想起來?」







║║魏仲廷║║

「布袋戲人偶只剩下頭」是魏仲廷想起自己犯過的錯的關鍵橋段,也是讓魏仲廷意識到自己也是洩密者的幫兇之一。所以,「你是忘記了,還是害怕想起來?」也不單單只有套用在方芮欣學姊身上,連同魏仲廷也是如此

如果延續在第一章節魏仲廷看到的景象:

  1. 布袋戲人偶只剩下頭。
  2. 魏仲廷看到文雄在燒毀禁書,並說告密者就是阿聖。


從這兩個橋段來看,這個魏仲廷看起來就像是帶著觀眾要去找到真正的告密者一樣,不過他的故事中轉折會讓觀眾很驚訝!因為他也是那個害怕想起來的那個人。在第一章連接到第二章時,魏仲廷一打開門來到一個很像靈堂的地方,其實這些地方就是在暗示這些死掉的人也是因為魏仲廷而死的(只是當時魏仲廷並不自知)。


所以魏仲廷查明誰是告密者時的順序大致上是這樣的:

  • 第一章尾端殷老師說:「你把告密者帶來這了」(當時魏仲廷驚訝學姊是告密者,於是展開去找尋誰是告密者的答案)。
  • 在第一章節中,樹林裡文雄急著把禁書都燒毀,並說:「阿聖是告密者」(不過當時魏仲廷也不相信)。
  • 後續到了某間教室,門上寫著滿滿的「告密者」,裡面被關的就是阿聖,他抱著聖龍君布袋戲的身體,科著說:我找不到聖龍君的頭。不過此時魏仲廷把撿到的頭還給阿聖。


    阿聖突然演起布袋戲,但手中其中一個布袋戲卻是「白面教官」,開始演著:「你涉嫌參與叛亂組織,企圖顛覆國家,本官要判你死刑,你能明白嗎」?(手中還有一把槍把聖龍君給打死)


    魏仲廷問阿聖:「是你拿書給方芮欣的嗎」?
    阿聖說:「我發過誓,我誰都不會說的,打死我也不會說的,文雄說我是告密者,阿昌阿貓也揍我,把我關進櫃子裡,但是我甚麼都沒有說,我沒有說書是你拿的,沒有把書給別人吧?你不是告密者對不對?」。


    說完這句話,後面的教官一槍打轟阿聖的頭,布袋戲的頭也就滾到魏仲廷的腳邊。




布袋戲偶這一段簡直是魏仲廷得故事中最主軸的戲碼,透過布袋戲偶所演的那個橋段,當中的白教官就是這個白色恐怖政治下的判官,他將另一個布袋戲偶(看起來像是學生的角色,我想那代表著魏仲廷)給槍斃。


而這個被槍斃的布袋戲人偶其實就是象徵代替魏仲廷死掉的概念,不過另一方面我也是覺得布袋戲人偶這個橋段很像是在告訴魏仲廷你也是個那個該死的人,所以很像是演給魏仲廷看「很快你也會受到懲罰而死」的概念。


這也呼應最後在大禮堂中白教官對魏仲廷說:「你不是知道自己為什麼會留在這裡嗎?這裡是由負罪的死者所構成的世界,很快地,你就會跟大家一樣永遠留在這裡了」(教官的意思是說,很快你也就會死了)。


這樣種的橋段也證明魏仲廷也背負著這沈重的原罪,這也就是為什麼方芮欣有一幕是從魏仲廷的喉嚨中拿出那本書,這一幕也讓魏仲廷想起方芮欣曾經向自己借過那本書,所以當天是魏仲廷跟阿聖交換,換自己去拿書,並且叫阿聖不要跟其他人說,此時的阿聖也說:「我發誓不會跟別人講的」。


也是為什麼阿聖會說:「我發過誓,我誰都不會說的,打死我也不會說的」,所以阿聖的確沒有說出去,但卻沒有人知道其實是魏仲廷把書拿給學姊的。所以當阿聖說出:「我沒有說書是你拿的」這句話時,我根本嚇一大跳,後來才搞懂原來這個魏仲廷也忘記了自己也背負著害死大家的原罪。

所以後續魏仲廷見到方芮欣的第一句話是說:「如果沒有遇見妳就好了」。因此,這個魏仲廷「是忘記了,還是害怕想起來?」







║║兩人都想起來自己的過錯║║

在最後,魏仲廷急方芮欣都想起同學老師會變成這樣都是自己害的。不過方芮欣其實已經死掉,因為方芮欣想起來自己走上繩索準備自刎,而後面突然出現殷老師的身影:「你是忘記了,還是害怕想起來」?此時的方芮欣說:「我響起來了,我已經在學校面前,坦白我的罪行了」。


所以在本章中方芮欣的悔恨是我覺得一個不錯的安排,尤其方芮欣對張老師說:「對不起,是我害死了大家,還有你」,這一段是我認為最重要的收尾,也算是一個有意義的收尾。


張老師說:「你是犯了錯,但害死我們的不是妳,妳只是被利用了,活下來才有希望」。方芮欣難過地說:「可是我已經沒有機會了」(因為方芮欣已經自己在禮堂上吊自殺了)。


張老師:「死去的一切已經無法改變了,很遺憾,我們都沒能等到自由來臨的那一天,但活著的人可以,妳現在唯一能做的是幫助他離開這裡,總得有人活下去,記得這一切有多得來不易」。(張老師將白鹿項鍊拿給方芮欣)



所以靠著方芮欣,成功讓魏仲廷逃離這個世界,方芮欣對魏仲廷說:「你走吧,我要留在這裡,這是我該面對的,你的責任是活下來記住這裡的事,活著就會有希望,這也是張老師說的」。


於是在監獄中醒來的魏仲廷終於說:「我要招供,要我說甚麼都可以,我要活下去」。


我覺得最後這一段除了拯救了魏仲廷之外,更是刻意用魏仲廷這個角色去將這段歷史給延續下去的作用,就如同張老師說的:「總得有人活下去,記得這一切有多得來不易」,以及方芮欣說的:「你的責任是活下來記住這裡的事」。


片中所講的「記住這裡的事」我覺得大致上就是在講他們對抗自由被壓迫的過程,只要活下來就會有希望也是在說總有會等到自由的一天,因為這過程得來不易,是他們用了無數的鮮血與生命所換來的,因此需要魏仲廷記住這段珍貴的慘痛經歷。





▸❸【活下來的人】


在魏仲廷出獄後,也是魏仲廷等到自由的時候,魏仲廷一直沒有忘記這段歷史,只是一直沒有勇氣去做張老師交代的事。


張老師死前也對魏仲廷說:「我們有著獸性和惡魔姓,但同時也有著神性,我們有利己主義的欲求,但也有著愛他主義的欲求,魏仲廷,你還記得這本書嗎?《苦悶的象徵》,你知道書藏在哪裡,幫我找出來,我放了一封信,替我交給一個人。魏仲廷,你一定要活下去,總有一天,會等到自由的」。


找到書,魏仲廷拿著書來到一個空教室,並對著空氣中說:「這是張老師留給妳的」。對面坐著方芮欣的靈魂,信中寫著:「白鹿予水仙,今生無緣,來世再見,致自由」。裡面也有著張老師的白鹿項鍊。


魏仲廷說:「我不會忘記的,我永遠都不會忘記的」。


雖然結局像是在訴說方芮欣以及張老師的愛情,不過在結局中也是呼應的整個故事精髓「致自由」。這樣的收尾我是覺得不錯,算是好的結局以及象徵努力這麼辛苦終於等到好結果的感。







電影《返校》總體觀後感


總體來說,我挺喜歡《返校》所營造的驚悚感以及詭譎氛圍,雖然有阿飄的元素在,但更著重於呈現這些靈魂所背負的罪有多沈重,尤其最後方芮欣的轉變才是令我最動容的,儘管這角色是引發整起事件的禍首。但她最後能選擇面對,以及選擇與這些悲痛的回憶共存,這是我最讚賞的勇氣。


我覺得本片在角色描述手法細膩,畫面音效呈現也到位,連同故事的編排也同時運用倒敘的手法去營造驚悚的感覺。


所以這部片我還蠻推薦的,我也期待《返校》影集版的表現!希望可以讓我有驚艷的感覺!

想看影集版的可以參考以下延伸閱讀:







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