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《透明的我們》介紹
日劇《透明的我們》(We are Transparent/Invisible Us)是一部懸疑群像劇,由福原遙(飾演中川碧)、小野花梨(飾演奇藤風花)、伊藤健太郎(飾演喜多野雄太)、倉悠貴(飾演高木洋介)、武田玲奈(飾演櫻井梨沙)主演,本集共6集。劇情講述劇情以高中時期的回憶和當下的犯罪事件為主軸,透過記者中川碧的視角展開調查,探討青春往事與人際關係的隱秘面。
在日劇《透明的我們》中完全是集中在五個核心角色身上:高木、小碧、風花、喜多野、梨沙,編劇對他們的設計與鋪陳,其實分別代表不同的青春階段與出社會後的轉變,每個角色身反映的議題都經過精心刻畫,編劇透過這些角色,劇情不僅呈現青春的多樣面貌,也探討進入社會後人們如何面對現實挑戰、處理內心傷痛並尋求成長的過程:
- 中川碧(理想與現實的矛盾):小碧在劇情中是一個追求夢想卻身陷現實掙扎的新聞記者,她曾經懷抱成為新聞記者的夢想,卻最終淪為寫八卦的記者,在事件發生後,她的掙扎與現實中的壓力凸顯成年後的無奈,反映人們在理想與現實間尋求平衡的掙扎。
- 齋藤風花(家庭與個人成就的取捨):風花是小碧的高中同學,畢業後返回家鄉成為一個育有一女的家庭主婦,她過著看似幸福的家庭生活,但與夫家間微妙的教育觀關係,以及對自我夢想未能實現的反思,展現女性在傳統家庭角色與自我實現間的掙扎。
- 喜多野雄太(孤立與歸屬感的追尋):喜多野其實在高中時代充滿活力,但高中的一場火災事件讓他被誤解是兇手,導致他跟朋友漸漸疏遠,他成年後陷入灰色地帶,劇情中他象徵因孤立感而迷失自我的年輕人,編劇憑藉著喜多野的故事展現如何因缺乏支持系統而逐漸失去方向。
- 高木洋介(過失與救贖的追求):高木在高中時因一場意外的火災對喜多野造成傷害,成年後因愧疚感深陷痛苦,他這角色在劇情中是象徵那些因年少輕狂而犯錯,成年後努力尋求救贖的人。
- 梨沙(自由與現實的碰撞):梨沙在劇情中獨特的叛逆與自由精神著稱,但她的選擇帶來與主流價值觀的衝突,她的故事反映對現實社會規範的挑戰,也探討自由追求與其帶來的後果之間的關係。
《透明的我們》預告
《透明的我們》評價好看嗎?這是一部劇情其實蠻緩慢發酵的日劇,與其說這部劇要看劇情的推進了解兇手,倒不如說是在讓觀眾仔細去觀察劇情裡五個主角的故事線和代表的意義與抉擇,他們五個裡,說不定其中一人就是觀眾自己的寫照,在青春與出社會後的各種差異,還有關係上的變調,就像是劇情所講的「我們是什麼時候長大的?」,我們從青少年變成大人好像是不知不覺得事,我們怎麼都沒發現那個時間點呢?我覺得觀眾在看這部劇的時候要好好專心看編劇導演對這些角色的故事線刻畫,會覺得蠻深入,視角和議題討論也很不錯,當然也可能會覺得比較悶一些,但我還是覺得不錯,推薦給大家!
《透明的我們》評論+解析
《透明的我們》日劇最讓人喜歡的不外乎是劇情與角色的探討上,其實光是從劇名來看最一開始還真的沒有辦法主要集中於劇中對青春、社會化、創傷與人際疏離等議題的深入剖析。編劇對於角色的情感層次描繪其實讓人很喜歡,在文章前面有提過這部劇裡的五個角色的設計都代表著各種不同的議題,但唯一的共通點就是真實刻畫青春期的矛盾與成年後的迷茫。特別是本劇以小碧作為重要視角,因為重新連繫過去的朋友,漸漸面對未解的創傷和當下的孤獨,完美刻畫出「如何與過去和解」的深刻反思。
這部日劇帶著蠻棒的懸疑氛圍,以及雙線敘事手法在五個角色中交織著,最一開始我想觀眾可能會認為這部日劇是在刻畫「誰是兇手」為主線,但實質是在探討當時文化祭發生的事件如何影響每個人心中的「自我認知」,就如同文章前面所說的,五個主角的挖掘與刻畫才是重點,而且在幾集之後事實上早就公布誰是兇手,因而帶動「兇手動機的產生與原因」到底是什麼的重點。
導演的說故事手法是這樣的:透過一場案件的發生引起五個已經出社會的學生們有了交織的起點,然後小碧想要查明這案件的真相同時也挖掘出高中的那場火災真相,當然小碧挖掘像的過程中,導演就利用各個角色回憶的方式,帶出集體沉默的後果以及每人對過去的責任和歉疚,就是這樣透過過去與現在的交錯敘事,逐步揭開真相,將犯罪背後的人性與隱藏的秘密展現得淋漓盡致,也讓每個角色內心裡的瑕疵、懊悔、自責等等議題被挖掘出來,並且同時可以討論社會階層、城市生活壓力以及個人選擇對命運的影響,展現當代日本年輕人面對的種種挑戰,帶有一定的批判性與啟發性 。
《透明的我們》視覺畫面的展現我覺得蠻成功,尤其是導演在影像美學的運用增強孤獨與記憶的氛圍,尤其對比青春的鮮活與現實的壓抑,形成強烈的視覺反差,深化故事的情感張力,而且在濾鏡上的多樣也很不錯,有時是溫暖來表達青春,有時是冷冽來表現孤獨和懸疑,導演的鏡頭都會隨著劇情當下的情緒而有所變動!
至於為什麼這部日劇會叫做《透明的我們》?是怎樣的「透明」呢?事實上這個詞根據劇情集結了蠻多強烈的象徵,象徵著角色們在故事中的情感狀態與社會定位,劇中的「透明」可以有以下幾個層面來解釋:
- ❶日常生活中的透明感:「透明的我們」這劇名表達角色在群體中缺乏存在感或逐漸被社會化過程「磨平個性」的困境。這反映出許多人進入社會後的共鳴感,尤其是編劇對角色高木的設計更集中於他對「被忽視感」的具體化表現。
- ➋青春時代的「被忽視」與「自我感覺的透明感」:在高中時期,每個角色都曾經歷過某種程度的孤獨與邊緣化,感受到自己像是透明人一般被同學、朋友甚至家人忽視,他們的需求與存在感未被看見,這種透明感代表青春期常見的疏離感與不安全感。
- ❸成年人生活中的「無形」壓力:出社會後,角色們在職場、家庭和人際關係中的角色雖然變得具體,但卻仍然因現實壓力而感到「透明」。比如小碧身為記者努力追逐存在價值,但在寫八卦的職位中找不到自我認同;風花在家庭中扮演著「完美母親」,但內心卻充滿對自我實現的渴望,那些曾經的「理想」都被現實給磨到只剩「透明」。
- ➍「透明」作為敘事結構的隱喻:劇情透過過去和現在的交錯敘事,不斷揭開角色間隱藏的秘密與心理創傷,這些秘密曾讓角色們的內心世界處於「透明狀態」,不被他人看見,也未被真正理解,這反映許多人在生活中壓抑真實感受、不敢直面過去的心境。
- ➎編劇對「存在意義」的思考:劇中每個角色都在尋求被看見與被理解的方式,卻往往以錯誤的形式表達,甚至引發悲劇性事件,編劇似乎想傳達一個信息:透明並非不存在,而是需要有人主動去發現與接納這些「變得透明的情感」,從而讓角色們的痛苦得以被理解 。
所以這部劇以「透明」為核心概念,揭示現代人隱藏在內心深處的孤獨與壓力,呼籲觀眾反思人際關係中的疏離感以及對彼此的關注和理解。而這一點也和兇手有著深深的呼應,《透明的我們》整個故事在「高中的事件」和「現今的案件」之間交織,揭示兇手的心理動機與潛藏的創傷 。
兇手的行為事實上反映內心的孤獨與渴望被認可的強烈需求,兇手在高中時期可能處於邊緣位置,被忽視或排斥,這種痛苦成為推動犯罪的內在驅動力。特別是在高中發生的事情是劇情轉折點,讓兇手的心理創傷加深,最終導致了極端的行為 。此外,劇中透過雙時空的敘事手法將過去與現在聯繫起來,展現人們如何被生活中的選擇和後果所形塑,兇手試圖透過引發事件讓自己「被看見」,但最終只能帶來悲劇性的結果,從而展現出隱喻性的成長主題。
【總結】《透明的我們》評價好看嗎?
這是一部我個人蠻推薦的日劇,我喜歡裡面的角色深度與弧線,劇情非常貼近每個人都會經歷過的青春與出社會的我們,雖然這部劇的步調真的蠻慢,不過在導演的細膩堆疊之下,很能挖掘出人性,這也是我喜歡的點,推薦給大家!
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