韓劇《金字塔遊戲》是改編自網路人氣同名漫畫，《金字塔遊戲》在3月1日更新4集，之後每週五跟播，可在friDay影音、愛奇藝平台收看，一共有10集。本篇文章是關於「金字塔遊戲結局+劇情探討」（從第5集之後的劇情開始討論）為主軸撰寫的內容，不過我打算要從第5集的劇情開始做探討，最主要是因為前面四集和第五集開始的劇情就算是一個段落點，《金字塔遊戲》第五集開始深入探討白夏凜這個角色最初創立金字塔遊戲的初衷不是只有享受地位那樣簡單，而是背後還有她個人的創傷過往。本篇文章會著重幾個重點來做討論，會從第五集的劇情順順地討論下來直到最後的結局劇情：

• 不是由我來判斷妳，而是遊戲(EP5)
• 妳真的有可以粉碎金字塔的方法嗎？(EP5)
• 金字塔遊戲，就是妳，我也必須毀掉妳(EP6)
• 其他集數待更新～
• 「金字塔遊戲結局」統整

【討論劇情用的文章】(EP1-4劇情)→金字塔遊戲分集劇情+5解析，苞娜成班級邊緣人，如何透過制度逆襲？！

「金字塔遊戲結局」預告

不是由我來判斷妳，而是金字塔遊戲(EP5)

《金字塔遊戲》第5集的一開頭確實讓我有點摸不著頭緒，因為這一天也是家長參觀日，班導師說這是孩子們的遊戲，白夏凜的媽媽也說「孩子有孩子自己的世界」，成秀智受到全班同學的懲戒檢討時，家長還在外面看，這一幕以正常的邏輯來看，我第一個想法是「為什麼家長會同意這樣的金字塔遊戲？」XD 不過後來想想，在一開頭的對話也是能代表著「大人以為小孩是在玩遊戲」的諷刺，而其他人都不敢講話，是因為這裡的大人們大部分都是靠白夏凜家的集團才有辦法在比較好的階級裡生存，因此白夏凜的媽媽說就讓小孩子自己去解決，其他人都不敢吭聲，襯托出這些大人們也跟這個班級的「金字塔」生態社會一樣，對白夏凜母親不敢有不同的意見（因為大家都想要自保）。

而且以畫面來看，教室外應該是聽不到教室內的對話，因此「大部分」家長應該是不知道金字塔遊戲的存在，可能也不知道孩子們在玩什麼金字塔遊戲～然而，徐度雅的爸爸說「很民主啊，孩子們真是用健康、有理有據、非暴力性的方式在解決問題呢」，事實上根據第七集的劇情來看，一些重要人物的家長是知道孩子們的金字塔遊戲，只是度雅的爸爸故意帶風向假裝不知道，也默許這樣的金字塔遊戲。

我蠻喜歡第五集《金字塔遊戲》裡教室外的大人們的戲碼也很有重量，導演將這樣的金字塔遊戲生態帶到教室外的大人們，白夏凜的媽媽對尹老師說「如果妳現在打開這道門，裡面那個女孩，我不會放過她的」，徐度雅父親睜眼說瞎話就已經暗示著階級在大人間的深根蒂固，而白夏凜的媽媽直接對尹老師放話，也襯托出她這個女王跟白夏凜一樣傲慢和強勢。尹老師的存在就像是在教室外版本的成秀智，她也在和大人的階級體制做對抗，只是她能做的不多。

高銀星的媽媽提出「為什麼要玩這種遊戲？」
白夏凜的奶奶「我孫女要玩，當然就要玩了」

《金字塔遊戲》第五集編劇導演將成秀智的軍人爸爸這個角色給帶出來，在軍中本來「階級」就很被看重，而他說到「等級在任何地方都是存在的，軍隊中」社會中都存在，另外在學校也存在，等你們長大成人就會明白，學校就是社會的縮小版，在社會中各自的等級是可以維持秩序遵守約定的」導演帶出成秀智對這種對階級只知道忍受的父親有著很大的怨恨與討厭，應該是說她心寒在軍中忍受委屈遵從階級的父親就跟大家一樣不懂得在低階層的人的感受，又或者是說成秀智對父親的反應感到心寒，因為父親的話語中帶著對階級存在的認可。

「金字塔遊戲結局」成秀智真的有可以粉碎金字塔的方法？(EP5)

從第五集開始的《金字塔遊戲》中，編劇強調著成秀智跟白夏凜的不同，這是跟前面成秀智想要擺脫Ｆ時的很大轉折，因為在前半段的劇情中，編劇導演呈現蠻多關於成秀智為了要擺脫而逐漸有點走向黑化的邊緣，畢竟很多時候成秀智知道在這種生態裡，很少人是會真心的，所以那階段的成秀智基本上有點屬於「自保」的鴕鳥心態，覺得只要自己不是Ｆ就好，並不會想要去瓦解這個金字塔，更不會想到要「逆襲」。

而後半段《金字塔遊戲》的劇情裡，尤其是第五集開始，成秀智強調了兩次自己和白夏凜不一樣，這就暗示著成秀智不想要走向跟白夏凜一樣的道路，更不想要走上金字塔頂端，而是直接粉碎被金字塔給束縛的囚禁感。說實在的，這也是教室中所有人想要的結果，因此《金字塔遊戲》第五集開始成秀智開始拉攏藝琳的幫忙，要對金字塔做出一些有別於以往的重大改變，有了改變與動盪，才能讓更多人看見動搖的勇氣。我喜歡尹老師對成秀智說的「成秀智，不要輸」，事實上第五集《金字塔遊戲》裡的氛圍有更多是成秀智感受到一些身邊人物的真情和理解，成秀智得到的票是來自於真心，來自於別人對她的喜歡，而不是因為階級的畏懼或是利益而被迫投票，以這樣的方式，成秀智成功幫大家消除Ｆ等級。

《金字塔遊戲》編劇透過藝琳的加入，帶動出藝琳想要對趙友莉贖罪的動機，藝琳說到以前自己是旁觀者，但現在已經不打算這樣，以這樣的轉變，就能看出成秀智計畫以及真心的打動，如果在金字塔遊戲中沒人願意這樣一點一滴地去改變，那金字塔遊戲永遠會是這樣。透過成秀智的滲透，觀眾也會發現有許多原本的聯盟都開始瓦解～白夏凜原本的特權雖然都是一直在Ａ級，但不正義的階級都是大家想要推翻的。我個人確實可以認同成秀智父親所講的「階級可以維護秩序」，而這一點對比到藝琳也同樣是Ａ級，卻是個討人喜歡又親切的Ａ級，以這兩者的強烈對比，可以知道階級本身是好的，它能分出一個人的能力、為人、努力，而如果只是透過威脅而得到的階級，則是一種有毒的存在，傷害著體系內的所有人。

度雅說到金字塔頂端裡面還有另一群金字塔，這是暗指她們的父母，像是度雅、金多妍都是，這就呼應到白夏凜講到金多妍在家裡根本就是Ｆ等級，所以這些小金字塔裡，使得這些人不得不跟從服從～所以儘管度雅也覺得這樣的階級很噁心，她還是不得不去遵守。至於這個金字塔遊戲，是白夏凜個人要的，那些願意為她的世界打轉的大人，都在於她掌握了成為金字塔頂端的重要把柄和證據（就連白夏凜也掌握父親非非法資金的證據），這也難怪白夏凜會被度雅形容為她是所有金字塔的最尖端，而白夏凜當然也掌握了成秀智家裡的金字塔！

金字塔遊戲＝白夏凜，「金字塔遊戲結局」要消滅的還有白夏凜(EP6)

雖然第五～六集還是看不出來明子恩和白夏凜過去到底是有什麼故事，但以幾句台詞應該可以拼湊出明子恩可能曾經讓白夏凜失去過什麼（透過《金字塔遊戲》第六集短暫的片段劇情可以知道明子恩和白夏凜兩人之間小時候有著疙瘩，因而讓白夏凜感到受創，因此她現在怨恨明子恩，第八集的內容白夏凜有說「妳還要還我人情的啊」，所以小時候的金字塔遊戲很可能是白夏凜因為明子恩的關係而成為Ｆ，現在的明子恩也才會一直像是有愧疚一樣在忍受白夏凜的發洩），所以白夏凜把這樣的過錯都怪罪到明子恩身上（而且明子恩的媽媽還叫白夏凜是「素恩」，反倒不是「夏凜」，也就是說，白夏凜過去其實是另外的身份，其實白夏凜是被領養過去白蓮集團的～

第六集《金字塔遊戲》裡的成秀智決定不想要轉學，她與白夏凜的對決越來越火爆，可是我很喜歡編劇對成秀智的聰明刻畫出一些「柔性」，這就像是孫子兵法一樣，不戰也是一種戰術，應該是說戰爭可以有很多不傷人的方式來贏，躲避球那場戲真的很棒，成秀智的方法表現出一種溫和的方式來應對。高銀星有說這場躲避球是為了要「誘發憤怒」，然而憤怒總是雙向的，如果一方的憤怒被停了下來，那就不會有雙向的情緒，也就是說，成秀智以誘導的方式讓大家看見金字塔遊戲裡的人開始在破壞規則，例如金多妍以下犯上搶了藝琳的球，失去民心。

而成秀智又更聰明地採用明子恩的方式來傳達「善意」，把球給別人，讓大家可以不要競爭，而是和諧地讓大家都變得圓融、懂得大眾的利益而非自己的利益。在金字塔遊戲裡，我覺得編劇讓我們看見「愛」的擴散，看到《金字塔遊戲》第六集結局裡成秀智這四個好朋友在一起的畫面，真的好有溫暖的感覺。而第六集《金字塔遊戲》的結局真的好翻轉！這完美地呼應到成秀智講的「金字塔遊戲，就是妳」，也就是說白夏凜掌握了每個家庭、每個人物的金字塔！

被朋友背叛的感覺如何啊？金字塔遊戲的反撲(EP7)

「金字塔遊戲結局」第七集裡，因為白夏凜的把柄操縱，所以開始在毀壞成秀智的聯盟，我個人喜歡第七集裡編劇利用趙友莉的視角去講著「我也能跟她們成為朋友嗎？」，這對比到成秀智即將要被背叛的那種心境，我覺得編劇導演成功地去展現出：「即便身旁的人看起來很真心，但內心還是有強烈的不安感」（可能會想著她們是真信的還是另有目的？），這種感覺就是第七集裡成秀智所感受的，編劇甚至是帶動出成秀智自己背叛朋友的罪惡感～第七集裡我覺得編劇很強調「背叛」這件事，不管是被背叛還是背叛者，都有著不一樣的心境與掙扎、受創。

例如趙幽琳過去因為要自保而背叛明子恩，害得明子恩一直是Ｆ；又或者是成秀智身邊的人被威脅要去背叛成秀智；藝琳不捨沈恩貞為了她寧願被白夏凜摧毀；甚至是成秀智為了父親的工作而延遲發佈錄音檔的舉動，「背叛」在Ｄ級聯盟中悄悄地發酵，並且破壞著這份和諧～不同的角色面對背叛以及做出背叛的舉動都有著很不錯的刻畫，他們的動機以及想要守護的東西，都是「最愛的人」，大家都會怕，所以選擇想要屈服。

成秀智算是在金字塔遊戲中非常清醒以及能把人性想得很透徹的人，應該是說成秀智在本劇中唯一一個不會被「情緒」給牽著鼻子走的人，導演特地設計尹芮媛對成秀智說「並不是班上的人都是白夏凜那種人」，光是這句話我覺得就給成秀智一種像是「力量」的存在，應該是說是一種「信任」～同樣地，也因為夥伴對成秀智的相信，所以沒有選擇背叛她，對成秀智來說就是一種「相信」！也是真心的「力量」～這也不枉費成秀智一路以來創立的Ｄ級聯盟的友誼！（幸好編劇沒有讓Ｄ級聯盟被白夏凜瓦解，反倒是越挫越勇）

漆彈那場戲很棒，它展現出人性面對背叛的不同應對，當我們都拿槍指著別人說出對方的過錯是，都忘了去自省自己才是最先背叛別人的人，因此我很喜歡表智愛先拿著槍對著自己反省過錯的這場戲。「囚徒困境，背叛的話等會同歸於盡，合作的話，對所有人都有利的心理遊戲」，我想劇情看到現在，編劇導演很明顯讓觀眾看出成秀智的做法都是「以柔克剛」，她幾乎不會硬碰硬的方式來應對白夏凜的任何威脅，這就好比是一個巴掌拍不響得概念，只要你不接球反擊，這場戰也幾乎就很難繼續下去。

校園暴力受害者變成加害者的扭曲過程(EP9-10)

第九集裡的成秀智終於靠著「友誼」的方式來摧毀金字塔遊戲，不過在「金字塔遊戲結局」中編劇導演著重的是白夏凜與明子恩兩人過去的故事以及白夏凜會變成一個神經病的緣由。當然就我自己解讀，我會覺得編劇導演帶著觀眾去理解到一個校園暴力受害者都可能變成加害者的不容輕忽，而且我覺得本劇蠻棒的是有著重呈現「學校」教育強調的錯誤階級概念，光是看到小學裡面老師對小孩灌輸「該討好誰的」觀念來看就覺得很可怕，以這種莫名其妙的教育決定一個人善良的想法。然而，加害者就是加害者，即便白夏凜再怎樣有著充分的理由，她的校園暴力都是不應該的。

說白了，白夏凜天生就是神經病嗎？這個社會的教育和階級結構的比較與弱肉強食讓她成為一個在體制下的怪物～而更諷刺的是白夏凜被白蓮集團給領養之後，在這個家事實上也是「金字塔底下那個最底層的人」，我覺得「金字塔遊戲結局」真的很妙的是呼應到白夏凜這角色的整個人設，就因為在社會、在家庭裡都是金字塔最底層的人，所以她的金字塔遊戲中不僅是班級裡的最頂端，更是整個大人生態、別人家庭裡的頂尖地位的人，她會這樣完全是因為白家的家庭給白夏凜這孩子的環境，合理化她的行為。

而這樣的扭曲只會讓傷害更擴大，校園暴力只會產生更多受害者變成未來的加害者，於「金字塔遊戲結局」裡我覺得編劇導演強調的重要性就在於「認錯」、「有父母的陪伴」，應該是說家庭的存在本該就是陪伴孩子去矯正這些錯誤的，可是本劇裡的劇情觀眾會發現「家長的漠視」是助長錯誤變成扭曲的最大關鍵！像是白夏凜奶奶縱容白夏凜的野蠻、白夏凜父母對待下凜的無可奈何、又或者是那些靠著小孩而跟白蓮集團攀關係的家長們。我很喜歡結局裡編劇透過一些人物角色的自省來了解這一切，「我是受害者也是旁觀者」成為結局裡很重要的收尾，就我自己解讀，我會覺得本劇想要強調的是校園霸凌永遠不是只有一個人鑄成的，旁觀者、漠視的人都會是共犯，這是不爭的事實，那些曾是加害者的人不管有多麼令人同情的委屈，都需要受到該有的懲罰才對，也才是正義，畢竟喊著自己被迫當旁觀者的人，事實上都是加害者的藉口罷了～有時候就因為沒有做什麼，某個瞬間也是對某些人的傷害。

韓劇「金字塔遊戲結局」劇情評論

「金字塔遊戲結局」（第五集開始編劇導演就開始帶出白夏凜的女王帝國崩解，以及白夏凜會設計這個金字塔遊戲的「動機」背後故事），在整個故事線中，觀眾會發現「金字塔遊戲結局」的後半段劇情裡，編劇導演將整個金字塔遊戲給擴大到大人的世界（我個人是蠻喜歡這部劇至少不是那種一直都只有局限在教室內的爾虞我詐而已）、角色的飽滿，例如徐度雅最後對白夏凜的反擊、金多妍因為在家庭的愧疚和擺脫不了金字塔的恐懼等等，《金字塔遊戲》會吸睛是因為這部劇不是那種單純大篇幅呈現「校園暴力」的可惡而已，更多的是探討整個社會生態和角色在這樣環境中的各種身不由己抉擇，還有他們想擺脫金字塔的渴望。

我覺得漫畫版的「金字塔遊戲結局」收尾是很棒的，尤其是作者對白夏凜這個角色的各種扭曲和脆弱的解構！作者將主軸放在明子恩跟白夏凜的過去故事線上，強調出一個孩子因為家庭內心受創還有被背叛的打擊如何扭曲一個孩子的內心成為精神病。整體來說「金字塔遊戲結局」解構出每個家庭的金字塔會發酵並擴大到校園、社會、大人世界裡～階級這種東西雖然是秩序，但不正義的階級，給予別人的就只會是傷害，更是不該存在的階級。

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